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昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
1、这首诗表达了作者对田园生活的向往以及对田园生活感到惬意，满意的心情。出处：南宋诗人范成大《四时田园杂兴·其三十一》原文：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。译文：白天去田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。
2、《四时田园杂兴·其三十一》表达了：表达了作者对农民紧张繁忙劳动生活的赞美，同时也表达了作者对农村儿童参加力所能及劳动情形的喜爱。《四时田园杂兴·其三十一》【作者】范成大 【朝代】宋 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
3、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。释义：白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。注释：耘田：除草。绩麻：把麻搓成线。各当家：每人担任一定的工作。未解：不懂。
宋朝关于儿童的诗句
1、关于古代儿童的诗句 《宿新市徐公店》【宋】杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 《清平乐·村居》【宋】辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼， 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
2、宋朝杨万里《闲居初夏午睡起》梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。这是宋朝诗人杨万里写的一首仄起的七言绝句。这首诗给人的感觉就是“闲情”、“逸致”，一派悠闲气象。
3、宋朝杨万里的《宿新市徐公店》中写道儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。宋朝杨万里的《舟过安仁》写道一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。唐朝白居易的《池上》写道小娃撑小艇，偷采白莲回。唐朝韦庄的《与小女》写道一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华。
4、写儿童的诗句如下：《清平乐·村居》宋朝·辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡（音同无）赖，溪头卧剥莲蓬。《南陵别儿童入京》唐朝·李白白酒新熟山中归，黄鸡啄黍秋正肥。呼童烹鸡酌白酒，儿女嬉笑牵人衣。
5、《村居》 高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。《小儿垂钓》 胡令能 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。《宿新市徐公店》杨万里 篱落疏疏一径深， 枝头花落末成阴。儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。
6、有儿童的诗句如下：宋朝杨万里《闲居初夏午睡起》梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。这是宋朝诗人杨万里写的一首仄起的七言绝句。这首诗给人的感觉就是闲情”、“逸致”，一派悠闲气象。
古代乡村小孩放学后做什么
古代乡村小孩放学后做什么 小孩子会放风筝，踢毽子，玩泥巴等 历代乡村和城市的主要差别就是从事的工作不一样。 城市主要从事商业、贸易、服务业，农村则主要从事农、林、牧、副、渔业。 此外，城市居民之间的血缘联系不多，农村则一个村子里血缘联系很多。
忙趁东风放纸鸢。这首诗是清代诗人高鼎所作，是他居住在农村时写得一首诗。诗中描写了春天来临时的优美景色以及孩子们放学后放风筝的情景。“杨柳”指柳树。“醉”指陶醉、沉浸。“散学”指放学。“纸鸢”泛指风筝。
村里的孩子们放学以后，一路上没什么耽搁，回家挺早，赶忙趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。 【赏析】 《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画。是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。
《村居·草长莺飞二月天》描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。村居这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。
